کلاس خلاقیت 98/5/23

کلاس خلاقیت
ساخت جامدادی از لوله دستمال توالت
در این جلسه ساخت یک جامدادی با لوله خالی دستمال توالت به شکل خرگوش به بچه ها آموزش داده شد.
وسایل مورد نیاز: لوله خالی دستمال توالت، مقداری مقوای رنگی، چسب ، ماژیک و قیچی.
نتیجه و هدف این کلاس، آموزش ساخت وسایل قابل استفاده از وسایل دور ریز میباشد.
در این کلاس بچه ها مهارت بریدن اشکالی بصورت دایره و شکلهای دیگر را فرا میگیرند که اینکار به دست ورزی و استفاده ازقیچی و انگشتان و دقت در دیدن شکلی که میخواهند ببرند را بسیار کمک میکند.
همچنین چسبانیدن و جای گزینی شکلهای بریده شده به شکل گوشها و پاهای خرگوش را نیز می آموزند.
و در انتها یک جامدادی قابل استفاده خواهند داشت.
کلاسهای خلاقیت و ساخت چیزهای کوچک از وسایل بسیار ابتدایی و گاها دور ریز، بسیار به کودک در پرورش جسمانی، مثل هماهنگی چشمها و دستها و کنترل استفاده از قیچی
همچنین در پرورش فکر کودک ، اینکه کودک فکر خود را به عمل تبدیل کند بسیار مفید میباشد.
با اینکار کودکان در آینده ترس از عملی کردن افکار خود را نخواهند داشت.
و میتوانند چیزهای مورد نیاز خود را بدون ترس  از خرابکاری  براحتی بسازند. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  


تعداد نمایش: 3,684 تاریخ: 1398/05/23

اخبار مرتبط

روش مونته‌سوری و نظریه هوش‌های چندگانه گاردنر

روش مونته‌سوری و نظریه هوش‌های چندگانه گاردنر


روش مونته‌سوری و نظریه هوش‌های چندگانه گاردنر

آیا تا به حال به این فکر کرده‌اید که چرا برخی کودکان با یک روش آموزشی خاص، شکوفا می‌شوند و برخی دیگر خیر؟ شاید پاسخ این پرسش، در این نکته نهفته باشد که هر کودک، دنیایی از استعدادها و توانایی‌های منحصربه‌فرد است که برای شکوفایی، به رویکردی همه‌جانبه و متنوع نیاز دارد. دو اندیشمند برجسته، ماریا مونته‌سوری (۱۸۷۰-۱۹۵۲) و هاوارد گاردنر (متولد ۱۹۴۳)، هر کدام به‌گونه‌ای این حقیقت را کشف کرده‌اند و دیدگاه‌های آنها، به طرز شگفت‌آوری مکمل یکدیگر است. در این مقاله، به بررسی نقاط اشتراک و تطبیق این دو رویکرد می‌پردازیم و خواهیم دید که چگونه در یک کلاس آنلاین می‌توان از این هم‌آوایی برای پرورش یک کودک دو زبانه بهره برد.
همه چیز درباره مونتسوری

همه چیز درباره مونتسوری


مونته‌سوری؛ سفری از یک ایده تا انقلابی در آموزش کودکان

شاید برای شما هم پیش آمده باشد که از خودتان بپرسید: «آیا روش‌های سنتی آموزش، واقعاً برای کودک من بهترین هستند؟» یا «چرا برخی کودکان در محیط‌های آموزشی خاص، شکوفا می‌شوند و برخی دیگر نه؟»

پاسخ این سوالات، شاید در یکی از تأثیرگذارترین رویکردهای آموزشی قرن بیستم نهفته باشد؛ رویکردی که توسط زنی به نام ماریا مونته‌سوری پایه‌گذاری شد و امروز، الهام‌بخش بسیاری از آموزشگاه‌های زبان کودک در سراسر جهان است. در این مقاله، به تاریخچه‌ی این روش، اصول آن و چگونگی تطبیق آن با نیازهای امروز، به‌ویژه در فضای آموزش دو زبانه آنلاین، می‌پردازیم .
یادگیری چندحسی و اصول مونته‌سوری در تدریس آنلاین؛ سفری از تجربه تا تسلط بر زبان

یادگیری چندحسی و اصول مونته‌سوری در تدریس آنلاین؛ سفری از تجربه تا تسلط بر زبان


یادگیری چندحسی و اصول مونته‌سوری در تدریس آنلاین؛ سفری از تجربه تا تسلط بر زبان

کودک شما از همان بدو تولد با تمام وجود خود دنیا را کشف می‌کند؛ با لمس کردن، چشیدن، شنیدن و حرکت دادن. این روش طبیعی، پایه‌ای‌ترین شکل یادگیری است که در سال‌های اخیر با عنوان «یادگیری چندحسی» (Multisensory Learning) به یکی از رویکردهای پیشرو در آموزش دو زبانه آنلاین تبدیل شده است. تحقیقات نشان می‌دهند که درگیر کردن همزمان چندین حس در فرآیند یادگیری، می‌تواند ارتباطات عصبی قوی‌تری در مغز کودک ایجاد کرده و یادگیری را عمیق‌تر و ماندگارتر سازد .
هوش مصنوعی به‌عنوان دستیار مربی در کلاس‌های زبان کودکان

هوش مصنوعی به‌عنوان دستیار مربی در کلاس‌های زبان کودکان


هوش مصنوعی به‌عنوان دستیار مربی در کلاس‌های زبان کودکان

دنیای آموزش کودکان با ورود هوش مصنوعی به کلاس‌های درس دستخوش تحولی بنیادین شده است
امروزه ابزارهای هوشمند نه به‌عنوان جایگزین معلمان بلکه به‌عنوان دستیارانی توانمند در کنار آنها نقشی کلیدی در بهبود کیفیت موزش دو زبانه آنلاین ایفا می‌کنند
پژوهش‌های جدید نشان می‌دهند که هوش مصنوعی با شخصی‌سازی مسیر یادگیری، ارائه بازخورد بی‌درنگ و ایجاد فرصت‌های تعامل بیشتر می‌تواند تجربه یادگیری را برای کودکان ۴ تا ۷ ساله به سطحی نوین ارتقا دهد
آخرین متدهای علمی آموزش زبان به کودکان

آخرین متدهای علمی آموزش زبان به کودکان


آخرین متدهای علمی آموزش زبان به کودکان؛ سفری به سوی آینده

دنیای آموزش کودکان، دستخوش تحولاتی شگرف شده است. امروزه، رویکردهای نوین آموزشی بسیار فراتر از روش‌های سنتی و حفظ‌کردن، به دنبال خلق تجربه‌هایی هستند که با دنیای واقعی و تخیلات بی‌پایان کودکان پیوند می‌خورند. در این مقاله، با استناد به آخرین پژوهش‌های علمی (۲۰۲۴-۲۰۲۶)، به بررسی سه رویکرد پیشرو می‌پردازیم که در آموزشگاه‌های زبان کودک در سراسر جهان در حال تغییر مسیر یادگیری هستند.


تاثیر Ai و فناوری در آموزش کودکان

تاثیر Ai و فناوری در آموزش کودکان


فناوری و هوش مصنوعی در مسیر یادگیری؛ چگونه ابزارهای نوین، آموزش زبان کودکان را متحول می‌کنند؟

آیا تکنولوژی می‌تواند جایگزین معلم شود؟ این پرسشی است که این روزها ذهن بسیاری از والدین را به خود مشغول کرده است. در حالی که فناوری‌های نوین مانند هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و ربات‌های آموزشی، شیوه‌های آموزش را دگرگون ساخته‌اند، تحقیقات نشان می‌دهد که پاسخ این سؤال، «نه»ی قاطعی است؛ اما با یک «بله»ی بزرگ همراه . ابزارهای دیجیتال، هنگامی که در خدمت اصول علمی و با نظارت مربیان آگاه به کار گرفته شوند، می‌توانند فرصت‌های طلایی را برای آموزش دو زبانه آنلاین خلق کنند .