کلاس خلاقیت 98/6/4

کلاس خلاقیت 98/6/4

روز دوشنبه کلاس خلاقیت در دو گروه "کارهای دستی ، مهارت ورزی " و "خلاقیت نمایشی، پانتومیم" برگزار گردید.

کلاس خلاقیت نمایشی(پانتومیم)

خلاقیت را می‌توان جزء جدانشدنی هر هنری دانست از جمله هنر نمایش. از هنر نمایش نیز می‌توان به نمایش خلاق اشاره نمود که براساس بازی نمایشی بوجود می‌آید و یک شکل طبیعی نمایش برای کودکان استرسمی دانست که در آن صحنه‌ای وجود ندارد و اعمال و گفتار کودکان بداهه شکل می‌گیرد. مربی با کودکان حرف می زند تا نظرهای آنها شکوفا شود. این نظرها در تمرین‌ها و بازی‌های نمایشی پرورش می‌یابد. در اصل مربی نقش راهنما را ایفا می‌کند.

هدف نمایش خلاق فراهم آوردن تجربه‌ای خلاق و ارزشمند برای کودکان است که در آن می‌توان مسائل آموزشی و پرورشی بسیاری را با ظرافت هرچه تمام جای داد.

     پانتومیم از همان مراحل اولیهٔ نمایش خلاق آغاز می‌شود و شباهت زیادی با حرکات ریتمیک دارد با این تفاوت که در آن برای بیان موضوع و احساسات فقط از حرکت استفاده می‌شود بدون بکارگیری کلام. برای ارایهٔ آن حتی می‌توان از هیچ موسیقی و صدایی استفاده نکرد.
    پانتومیم را می‌توان با اعمال سادهٔ انفرادی، خلق تصویر با بدن، و پانتومیم روایی یعنی روایت داستان با بازی و بدون استفاده ازکلام، به کار گرفت. در اینجا هم بسته به موقعیت و سن افراد گروه می‌توان از آشناترین اعمال و ساده‌ترین آنها شروع کرد.

     پانتومیم باعث می‌شود ذهن شفاف و دقیق عمل کند همچنین کودکان را عادت می‌دهد تا هم ازحرکات بزرگ بدنی و هم از رفتارهای جزئی مؤثر استفاده کنند. (ماهیچه‌های بزرگ و کوچک کودکان تقویت می‌شود.) به این ترتیب در شخصیت سازی به آنها کمک می‌کند.

در کلاس کارهای دستی و مهارت ورزی 

ساخت قاب عکس آویز با اهداف :

الف: پرورش مهارت دست ورزی کودکان که شامل : 
1 - رنگ آمیزی 

2 -  کار با چسب ، مقوا , قیچی ، کاموا   

3 -  بالابردن مهارت قدرت هماهنگی چشم و دست

ب : پرورش اهداف مرکب شخصیتی که شامل : 
1 -  تصمیم گیری و اختیار

2 -  انتخاب  (رنگهای مورد علاقه و سبک ایجاد )

3 – اعتماد به نفس در ابراز نظر و سلیقه شخصی   

4 – تمرکز 

5 – تحمل

انتخاب رنگ و استقلال در تصمیم گیری بصورت جدی و میدانی برای کودک ، جدید و موثر میباشد ، برخلاف غالب اوقات ( 7 مرتبه از 10 مرتبه تا سن 8 سال ) که کودک " نه " میشنود ، اینجا ما " نه " بسیار کمتری داریم ، پس اعتماد بنفسش بیشتر میشود . با ترقیب ایشان به استقلال در انجام و عدم تقبیه در صورت اشتباه کردن ، تشویق به انجام متمرکز و همچنین دعوت به بردباری و صبوری تا اتمام پروژه و پیشرفت در فعالیتهای فیزیکی ، اهداف با حاصل میگردد.